Вспоминая уходящий год.

Самым значительным и ярким событием уходящего года ,конечно же ,был   чемпионат  по футболу «ЕВРО 2012». В Луганской области в рамках празднования Дня Европы был объявлен конкурс мультимедийных презентаций , посвященных  тогда еще предстоящему чемпионату. Три презентации, представленные нашей школой , заняли три призовых места. Первое – Лущаков Влад, второе – поделили Пивоварова Ольга и Ильина Елена.

Увлечение созданием  презентаций у Влада и его одноклассников переросло в увлечение игровым кино. В настоящее время в монтаже находится  юмористически – пародийная короткометражка , где в главной роли  Остап Бендера Влад Лущаков. Ждем премьеры! А пока предлагаем посмотреть победную презентацию и вспомнить атмосферу  чемпионата.

Фабрика пиццы (по материалам NCEE)

 «Я слышу и я забываю,

я вижу и я запоминаю,  

я делаю и я понимаю». 

Конфуций 

"Фабрика пиццы" - первый тренинг по экономике, в котором учащиеся 11 -Г   принимали участие, моделировал производственный процесс изготовления   пиццы. Были сформированы две фабрики , директора которых последовательно увеличивали число работников, в то время как количество капитальных ресурсов оставалось неизменным. Результаты каждого раунда (количество произведенных пицц, доходы,  расходы, прибыль) фиксировались в виде таблицы на доске.

 Экономические понятия:
 - Затраты производства
 - Ресурсы производства
  - Маржинальные затраты

Анализируя результаты моделирующего упражнения ребята  усвоили, что маржинальный продукт – это добавочный выпуск, произведенный дополнительным ресурсом, который по мере добавления новых рабочих снижался ( что и называется законом уменьшения отдачи).

 Кроме того, в процессе тренинга выяснилась роль организации производственного процесса, значение совершенствования  технологии производства, уровень квалификации  трудовых ресурсов, зависимость конечного результата от слаженности  работы группы. Неожиданным продолжением тренинга была ситуация, когда во втором раунде совершенно новые команды сразу же продемонстрировали более высокую производительность труда.  Ребята  объяснили это тем, что, наблюдая за работой первых команд, они  увидели ошибки в организации  технологического процесса, которые постарались не допустить в своем производстве.

Мысль дня

Решительного человека невозможно не допустить до успеха. Поставьте на пути его камни преткновения, и он обратит их в ступени, по которым будет подниматься все выше и выше. 

Орисон Суэт Марден (Orison Swett Marden, 1850-1924) - знаменитый американский психолог.  В 1897 году основал журнал “Успех”. Его перу принадлежат более 10 книг об успехе, развитии силы воли и позитивном мышлении.

Индивидуальное принятие решения (по материалам NCЕЕ)

Люди постоянно принимают решения. Хотя одни решения являются более важными, чем другие, экономика подчеркивает идею о том, что ни одно решение не может не иметь стоимости. Лучшая из не выбранных альтернатив считается реальной стоимостью принятого решения.

На занятии учащиеся познакомились с моделью рационального принятия решения. Преимущество этой модели заключается в том, что она показала ребятам как следует оценивать альтернативы в соответствии с заранее определенными критериями. Такая процедура в будущем поможет им  сравнивать затраты и выгоды, связанные с каждой из альтернатив, и определять реальную стоимость любого принимаемого решения.

 Сформировав малые группы по 3-4 человека, учащиеся    выбирали дом . Каждая группа представляла собой семью разного состава и разных требований к будущему дому.  Решение принималось при помощи  «сетки принятия решения»  

Критерии

Альтернатива 1
Альтернатива 2
Альтернатива 3
Альтернатива 4

  

Мысль дня

Думать – самая трудная работа из всех существующих – поэтому так мало людей занимаются ею. 

НОСТРАДАМУС (латинизир. Nostradamus, фр. Michel de Notredame) (1503 — 1566), французский астролог, врач; личный медик короля Карла IX Валуа

На пороге взрослой жизни

«НА ПОРОГЕ ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ»

ЦЕЛЬ: планирование учащимися профессиональной перспективы.

Задачи:

·        развитие у учащихся умения выделять общее в различных видах трудовой деятельности;

·        осознание особенностей некоторых профессий;

·        формирование навыков по умению различать профессиональные стереотипы;

·        профориенационная диагностика с помощью компьютерной программы «Мир профессий».

Человек в современном мире должен уметь творчески решать научные, производственные и общественные задачи, самостоятельно критически мыслить, вырабатывать и отстаивать свою точку зрения, уважая при этом мнение других людей, систематически и непрерывно пополнять и обновлять свои знания путем самообразования. Правильный выбор пути профессионального развития является основой социально-психологической адаптации молодого человека в современном обществе.

Бизнес-идея Кэтрин Кук, на которой она заработала свой первый миллион в 15 лет

Кэтрин Кук (Catherine Cook)

 Должность/компания: основатель MyYearbook.com

 Американская школьница Кэтрин Кук заработала свой первый миллион в 15 лет, войдя в ТОП-10 самых молодых миллионеров мира по версии журнала Forbes.

 Вместе со своим семнадцатилетним братом Дэвидом в 2005 году создали интерактивную модель модных на то время школьных альбомов, которые имел почти каждый учащийся американских школ. Альбомы могли заполняться школьными фотографиями, газетными публикациями, грамотами, благодарностями, наградами и другой жизненно важной информацией из жизни каждого школьника. На сегодня их проект оценивается в 20 миллионов американских долларов.

 К своим 23 годам Кэтрин получила степень по информационному управлению в университете Джорджтауна и не планирует останавливаться на достигнутом ни в отношении бизнеса, ни в отношении образования.